top of page

Spiraal (september)

"Fotoreportage" op weg

In ons eerste project hebben we gewerkt met spiraalvormen. we hebben nat in nat (dus mengen op het schildersdoek tijdens het schilderen) gewerkt met cyaanblauw en wit acrylverfen nadien hebben we er nog een kleur aan toegevoegt. Ik heb eerst citroengeel acrylverf gebruikt en daarna magenta acrylverf.

In ons tweede project hebben we een wandeling door Diest gemaakt. Onderweg hebben we verschillende foto's gemaakt van verschillende taferelen dat ons zou inspireren. Bij onze terugkomst op school hebben we deze beelden bekeken en er enkele uit gekozen. Die hebben we dan weer met photoshop bewerkt.

Hierna hebben we allemaal 1 afbeelding gekozen en we hebben 1 woord gekozen dat erbij past.

​

Na de foto hebben we het tafereel eerst op kartonpapier geschilderd en daarna op schildersdoek. We maakten grijs van de drie basiskleuren omdat grijs van zwart en wit dood is.

Zelfevaluatie: Dit is een abstract werk vanuit eigen inspiratie ontstaan (regel der derden)

​

Ik heb in deze les geleerd hoe je correct met een penseel moet omgaan en het verschil in penselen met zachte en harde haren, dit zorgt voor een andere werkwijze. Ik heb ook geleerd over de penseel toetsen/streken en spanning in een compositieopwekken d.m.v. de  regel der derden.

We hebben leren werkenmet contrasterende kleuren via warm en koud effect.

Ik heb het verschil leren tonen van 1 kleur te maken door toevoeging van titaanwit.

Ik heb ook heet verschil gemerkt tussen verven op karton (voorstudie) en verven op doek (als net studie).

Het maken van kleurovergangen met nat in nat mengtechniek (natte verftoetsen in elkaar wrijven) ging niet zo goed bij mij, maar door het proces heen ging het beter.

Zelfevaluatie: werken naar een zelfgemaakt fotobeeld = regels respecteren

​

1. basis grondlaag aanzetten vanuit primaire kleurmenging grijs bekomen.

-> basis grondlaag zorgt voor samenhang tussen alle bovenliggende lagen.

2. compositie lijnen en vlakken aanzetten met houtskool.

3. alle vlakken invullen met texturen en structuren d.m.v. penseel streken/toetsen in de juiste kleurtonen.

4. laatste accenten aanbrengen.

Ik heb geleerd om de dikte van de verflagen aan te passen (veel water=transparant en dun, dikke lagen=pasteus werken)

Fruit

Stil leven
​
We kregen twee tafels voorgeschoteld en moesten er één van kiezen. Op 1 van de tafels lag groenten zoals citroenen, prei en bloemkool en op de ander lag fruit zoals peren, appels, appelsien en kaki.
Ik heb gekozen voor de tweede tafel met fruit.
Op het karton van 1m op 80cm kan je 1 peer; 1 appel, 1 appelsien en 3 kaki's zien. eerst heb ik met houtskool ruw de lijnen gezet waarna ik het heb ingeschilderd in kleur.
Daarna heb ik schaduw toegevoegd en een achtergrondmuur.
Tot slot heb ik een paspartout (kader) rond het schilderij aangezet in bruin karton.
​
 
1 van mijn klasgenoten had een portret getekend van elk van haar klasgenoten. De leerkracht heeft deze uitgeprint in A4 formaat en A3. Deze afbeelding heb ik dan in houtskool moeten tekenen op karton van 1m op 80cm. daarna heb ik de huid ingeschilderd met titaanwit, magenta en koper acrylverf. hierna heb ik de haren, de sjaal en het T-shirt ingeschilderd.

Zelfportret

berlinde de bruykere

wolken

We hebben hier met huidskleuren geëxperimenteerd naar voorbeeld van Berlinde De Bruykere. Zij maakt beelden met was en huidskleuren om de broosheid van mensen te tonen. Ik heb gekozen voor een afbeelding van 1 van haar werken dat een persoon voorstelt dat op een kruk zit met de benen opgetrokken. Deze persoon mist zijn/haar hoofd en de armen. Ik heb deze afbeelding van het beeld dan ook geschilderd. Eerst heb ik gekeken naar welke kleuren ik moet mengen om huidskleur te bekomen en daarna heb ik delen van de afbeelding geschilderd en ben ik begonnen om het op doek te schilderen.

Bij deze opdracht kregen wij een afbeelding van wolken en moesten we die met toetsen, vegen en allerlei andere technieken schilderen waarbij we experimenteerde met allerlei verschillende soorten blauwtinten en grijstinten en nog enkel andere kleuren.

© 2016-2017

bottom of page